【摘 要】
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<正>通常说来,审美能力通常指感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。语文教师的审美能力主要包括审美感知能力、审美鉴赏能力和审美创造能力三个方面。在语文教学中,处处体
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<正>通常说来,审美能力通常指感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。语文教师的审美能力主要包括审美感知能力、审美鉴赏能力和审美创造能力三个方面。在语文教学中,处处体现着美。其审美修养的主要体现,与语文教学质量、教学效果关系密切。语文教学是美的事业,语文教材是美的宫殿,语文教师则应是美的使者。语文教师只有全面加强美学修养,奠定扎实的美学知识基础,树立高尚正确的审美
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