【摘 要】
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<正>鉴于学生的心理问题日益突出,学校开展心理健康教育已经不是一句口号,而是实实在在的行动。但是,究竟如何开展心理健康教育?心理健康教育活动课应该怎么上?这些问题一直
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<正>鉴于学生的心理问题日益突出,学校开展心理健康教育已经不是一句口号,而是实实在在的行动。但是,究竟如何开展心理健康教育?心理健康教育活动课应该怎么上?这些问题一直困扰着学校和心理教师。有些教师把心理健康活动课上成了心理学知识课,要学生记课堂笔记,甚至学期末还有考核;有些教师上成了主题班会课,摆事实、讲道理、提要求;有些教师则上成了娱乐聊天课,师生相互表演,气氛活跃;也有些教师干脆上成了问题咨询课,针
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