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在数学活动中创设问题情境，发展学生思维能力，让学生在轻松愉快的学习环境中，发挥自身在学习中的主体地位作用，促进有效的数学课堂。
创设和谐氛围促进有效教学
【摘 要】
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在数学活动中创设问题情境，发展学生思维能力，让学生在轻松愉快的学习环境中，发挥自身在学习中的主体地位作用，促进有效的数学课堂。
【机 构】
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362331,福建省南安洪濑中心小学
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年2期
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