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在小学语文课堂教学过程中，由于学生特点不同，并且教学内容存在差异，只有提高课堂教学的针对性，才能满足教学需要，进而提升课堂教学的整体质量，基于这一认识，在小学语文课堂教学中，应当对教学内容和学生特点进行全面的分析，并把握正确的教学原则，根据课堂教学的实际需要确定相应的教学策略，保证课堂教学能够具有良好的针对性和有效性，最大程度地提高课堂教学的实效性。为此，我们应从多方面入手，不断地提高小学语文课堂教学的针对性，使小学语文课堂教学能够得到有效的开展。