论文部分内容阅读
学好一门外语，语音是入门的必经之路，日语也不例外。日语语音教学是基础日语教学中必不可少的一个环节，教师在授课过程中不能一味的让学生模仿发音，而应灵活运用各种教学手段与方法使学生掌握日语语音的基本理论知识和基本技能，以及正确的语音语调，进而使学生养成良好的语音习惯。
教学方法探讨之日语语音课
【摘 要】
：
学好一门外语，语音是入门的必经之路，日语也不例外。日语语音教学是基础日语教学中必不可少的一个环节，教师在授课过程中不能一味的让学生模仿发音，而应灵活运用各种教学手段与方
【机 构】
：
桂林电子科技大学外国语学院
【出 处】
：
商情
【发表日期】
：
2010年20期
其他文献
基于“吉林省高校外语教师的信息意识与伦理观”“吉林省高校外语教师教学系统设计的自我评判”“吉林省高校外语教师运用技术开发教学资源能力的自我评价”“吉林省高校外语
针对李劲荣(2007)一文,学界进行过有益的批评,也提出了富有启发性的意见。现今重新审视这一现象,就学者们提出的看法展开讨论,认为已有的结论还是不同程度地存在一些不足。通
习近平同志在党的十九大报告中指出:“中国特色社会主义进入了新时代”。二十世纪五、六十年代,对于如何改革和发展教育,刘少奇同志做了有益的探索,系统提出了半工半读的教育
目的基于光的组织传播特性和去氧血红蛋白和含氧血红蛋白对近红外光的相反吸收特性，本文设计和实现了一种近红外脉冲光乳腺疾病诊断系统。方法系统由光源、控制电路、采集卡、