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一、依据学生的心理特点。激发学生的积极性初中学生活泼好动，兴趣广泛，有强烈的探求欲望，教师应利用学生这种心理特点，在适宜的教育环境下引导学生自主发展。作为化学教师，要在教学中留给学生创新想象的空间，营造创新的环境。营造创新环境的重点应以提出问题并引导解决为主要手段，这些问题既要新鲜别致，又要富于启发性和挑战性，能激发学生主动参与，从而积极思考、热烈讨论。教师要通过这些问题突破学生的思维定势，解除传统教学强加给学生的思维羁绊，开阔学生的眼界，启发他们的心智，使学生享有思想自由。