Influence of relative phase on the nonsequential double ionization process of CO_(2) molecules by co

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We investigate the nonsequential double ionization(NSDI) of linear triatomic molecules by the counter-rotating two-color circularly polarized(CRTC) laser fields with a classical ensemble method. The results of the simulation reveal that NSDI yield strongl
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在我国经济快速发展的背景下,当前的科学技术也在不断的前进,在我国的教育行业当中,开始融入信息化教学技术的教学方式,为了更好的跟教育行业协调发展,信息技术教学开始渗透人工智能教育的策略。信息教学技术与当下的技术发展是紧密联系的。因此,在信息技术学科的教学中,要承担起向学生渗透最新技术的责任。在高中教学阶段,学生已经拥有一定的知识基础,在进行较为前沿难懂的知识内容教学时,作为教师,可以利用高中信息教学技术的方式向学生渗透人工智能的相关教育内容。本文通过对人工智能技术和信息技术教学之间的关系概述,基于此,提出了
教育事业的发展是具有基层动态性的,需要结合不同阶段学生的实际需求进行调整,当前创新教学是落实好教学改革的主要途径,尤其是在初中数学教学的过程中,构建智慧课堂,落实好教学策略的分析,建立在主题引导、问题导入以及信息技术的基础上进行课堂创新,不仅是文章论述的重点,也是当前增强学生数学综合素养的关键研究课题。
阅读教学是初中语文教学的重要内容,为促进学生阅读能力的提升,教师应结合学生的实际情况,给学生推荐合适的书目。其中,经典阅读主要适用于高年级学生,绘本阅读适用于低年级学生。初中语文教师要在教学过程中帮助学生培养良好的阅读习惯,引导学生在实践中合理运用阅读方法。?初中语文教师要对传统的教学模式进行有效改革和创新,提升学生的探究能力,创新能力。要在教学中推广使用新型的教学方式,这样才能达到促使学生的阅读能力和语文综合水平大幅度提升的目的。
5月17日,2021年全疆电大办学系统工作会议在新疆广播电视大学新华南路校区五楼会议室召开。此次会议旨在贯彻落实教育部关于国家开放大学综合改革方案精神,总结成绩经验,理清发展思路,切实提升全疆电大办学系统在新疆社会稳定和长治久安进程中的创造力、服务力和贡献力,推动\"十四五\"时期学校教育教学事业高质量发展。
史料,指的是能够形容、表征历史的材料,凡是历史上人类活动遗存下来的文字、物品、遗址皆可构成历史材料。在我们的高中历史教学中,所运用到的史料是丰富多样的,比如文字文本、图像表格、数字对比等等,只要是反应历史的,都是历史材料的范畴。这种史料的运用,在我们的高中历史教学中运用广泛。良好的史料分析能力,能够帮助我们的学生快速、形象、准确的解读历史,提升对历史现象的认知和历史问题的分析能力。本文笔者就是从史料分析的角度,来谈谈这种能力的培养。
近期来,小学新课在不断改进中前行着,虽然语文教学是不断改革变化中,也让很多人感觉作为教师难以把握和适应新的变化,这成为很多人对语文教育的迷茫,也带来更多的困惑。教育是个大问题,也是牵涉到方方面面的问题。例如,当代教育大家叶圣陶直接说出,教育到底是什么?通俗的说就是养成的素养教育,要深刻体会到小学语文作业的极大重要性。有了好的方法,才能更有效的写作业,进而让作业成为一种习惯,科学合理的利用作业,给与学生更多的实践体验,使语文作业批改通过三方面阐述小学语文作业的实效性。
语言是文化的代名词,它贯穿于每个人的生活,可以反映生活,反映一定的社会文化现象。公共交通是城市建设不可或缺的一部分,而公交、地铁站名的选取更是与社会文化有着很大的关联。公交地铁站名称的选取可以在一定程度上反映社会文化特点。为了更好的了解名称选取的特点和原则,了解公交地铁站名称与城市文化的关系,许多专家学者对其进行了研究。本文针对研究现状、研究方法、研究内容以及研究的意义和不足进行了总结和探讨。
德育是学校教育的“五育”中最核心、最重要的一环,对于中职学校更是如此。针对中职生的特点和发展需求,采取对职业礼仪的训练来达到外塑形象、内修品德的作用。
儿童出生的前几年是身心发展的重要与关键时期,早期亲子、隔代教育对幼儿情绪情感发展、社会性交往、认知能力发展等方面都具有重要的影响,良好的亲子和隔代关系能让幼儿在爱与安全的环境中愉快成长,为幼儿的心理健康发展打下坚实基础。然而,随着我国社会经济发展的速度加快,很多幼儿不得不跟随祖辈一起生活,因此本研究通过分析概括隔代教育对幼儿发展的影响,提出构建良好隔代关系与家庭关系的建议,以期帮助父辈与祖辈树立正确教养观念,促进幼儿的健康发展。
高中信息技术是与社会紧密相联系的一门学科,而高中阶段作为基础教育中最重要的教育阶段,具有承上启下的作用,在高中阶段信息技术的教学中促进学生综合能力的提高既是适应社会发展的要求,同时也是适应教育改革的需要,特别是随着时代的发展,信息技术已经成为社会变化的主要动力,因此应该重视在信息技术教学中提高学生的核心素养,增强学生的社会适应力。