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一个数学问题,如果我们只有一个解法,不管是自己想出来的还是查答案看到的,都肯定会存在认识上的局限性.只有在得出两个或更多个解法后,才能对问题的实质有真正的了解,通过解题而加强知识之间的联系以形成知识网络,从而培养能力的目的才有可能实现.我们仅以下面这道题目来说明这个道理.
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