论文部分内容阅读
采用语义分析、系统开发等方法，论述构建领域本体的复杂性，提出利用本体中概念具有的“领域属性”来表示和构建领域本体的观点。并举实例说明在基于农业初级本体的文献检索系统中利用概念的领域属性达到了排除岐义的效果。
领域本体中的概念及其领域属性研究
【摘 要】
：
采用语义分析、系统开发等方法，论述构建领域本体的复杂性，提出利用本体中概念具有的“领域属性”来表示和构建领域本体的观点。并举实例说明在基于农业初级本体的文献检索系统
【机 构】
：
中国农业科学院农业信息研究所博士后流动站,国农业科学院农业信息研究所
【出 处】
：
现代图书情报技术
【发表日期】
：
2007年4期
其他文献
做一名生物学教师并不难，难的是做一名优秀的生物学教师。一名优秀的生物学教师在专业上应是一位“专家”，总体上应是一位“博学家”。如此，其课堂方能是高效的课堂、学生喜爱的
四川省峨边县具有三季马铃薯生产条件,常年保持666.67hm^2左右的秋薯生产面积。近年调查发现,该县已基本不再生产秋薯。在实际调查中发现,包括劳力、技术、成本等原因导致了
龙王贡韭为国家地理标志农产品,是四川省成都市青白江区的特产,因产于该区龙王镇而得名。其种植历史在300年以上,在清代被作为宫廷贡菜,现已形成特色产业带,发展前景巨大。
根据问题学生的情况，结合一线教师的亲身经历，浅谈问题学生的解决对策，分享教学的体会。在给孩子们缔造成長的“精彩”中，把自己也带进了教育的“天堂”。 问题学生赏识激励欣赏开学的第一天，照例强调完学校的规章制度，又宣布了班规班纪，然后简单进行了自我介绍，并进行了宣言鼓动：这学年，我将和同学们同生共长，希望我们师生学习生活合作愉快，好不好？同学们齐声响亮地回应着。 开学的第一天，就这样满怀激情、有条