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高校实行网上评教制度是为了能更好地改进课堂教学，使教学更适合学生和社会发展的需要，但是现在的网上评教系统却逐渐流于形式化，存在明显不合理性。要体现评教的价值，再评教系统是评教体系不断完善的基石。本文因此提出，网上评教系统必须从根本上体现“以人为本”的评教宗旨，从评教主体需求上对评教系统进行相应调整。