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受传统教育的影响,作业的设计往往只偏重作业的认知功能,目前很多学校对小学数学作业的设计进行了研究,对作业设计也做了有益的改进尝试,作业形式灵活多样,注重趣味性、层次性和开放性,取得了不少宝贵经验.但是他们的研究还不够深入,缺少系统性,实践的步伐也偏慢.
设计开放性作业提升学生数学素养
【摘 要】
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受传统教育的影响,作业的设计往往只偏重作业的认知功能,目前很多学校对小学数学作业的设计进行了研究,对作业设计也做了有益的改进尝试,作业形式灵活多样,注重趣味性、层次
【机 构】
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江苏省阜宁县实验小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年16期
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