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保健医生由于工作上的特殊性,从院校毕业生或临床医生到具备保健工作能力,成长为合格的保健医生,一般需要漫长的过程。如何在保证保健工作安全开展和工作质量的前提下,通过科学培训高效率培养保健工作人才,帮助他们迅速掌握相应能力,独立承担保健任务,拓展保健工作领域,成为提高保健工作水平亟待解决重要课题。本研究根据保健人员结构、技术特点,改变过去粗放、随意、无序培训模式,积极探索阶梯式、模块化动态培训,极大地增强了保健医生的工作能力,取得了显著的效果。