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【摘要】英语是高中生学习的一门重要课程，而英语写作是学生综合能力的体现。英语写作也是困扰学生的一个难题，为了提高英语的写作能力，许多学生也是想尽了各种方法，但是最终都逃不过词汇、语法、结构这三个方面。本文将在三个方面做一个简要的分析，希望能对读者的应有写作有所帮助。
【关键词】高中生 英语写作 方法技巧
英语写作是一个人英语综合能力的表现，要想提高英语写作水平，打好英语的基础是必要的前提。否则，妄谈各种方法和技巧只能是海底捞月，徒劳无功。提高英文写作水平应该在具备足够的词汇量和能够掌握常用的语法的基础上，总结好的作文结构模式，勤加练习，方能写出好的文章。如何在这三个方面下功夫呢？
一、扩大词汇量
要写好一篇文章，拥有足够的词汇量是基础。就好比要盖一座房子，具备砖瓦是前提。一篇文章是由段落构成的，段落是由句子构成的，句子则是由词汇构成的，所以说道根上，一篇文章还是由一个个词汇组成的。
知道了词汇的重要性之后，下面就是如何学习词汇的问题了。首先，高中生要掌握课本上的基本词汇，这些都是表达的基础，不仅是写作的基础，也是阅读的基础。其次，要背诵课本上那些非必背单词，这些单词虽然没有要求必须记住，但是，往往在阅读写作的时候经常出现，记住这些单词会有利于在写作的时候表达内容和情感。最后，还要不断地积累在学习的过程中见到的生词，特别是在做阅读理解和写作的过程中见到的词汇，这些词汇之所以会出现在高中生的视野之中，就说明这些词汇离我们并不遥远，使我们只要踮脚就可以掌握的词汇。掌握这些词对于写作的时候打造写作两点具有非常大的作用。
除了要扩大词汇量之外，还要扩大从深度上做文章。也就是说要多了解这个词的词性和用法，避免出现认识一个词，但是不会用过的情况。其实，从认识一个词到能够熟练的运用一个词是一个很漫长的过程，需要在这个词上下很大的功夫。
二、学习常用语法
词汇是组成句子的基础，拥有了足够的词汇，下面就要学习如何写句子了。具备了足够的词汇就像是具备的做饭的柴米油盐，要怎么做还有很大的工作要做。除了词汇以外，要写好一个句子最重要的也就是如何运用语法了。语法关乎一个句子的结构，用词的多少，以及情感的表达。
如何学习语法呢？第一，要把教材上的语法全部熟练的掌握。教材上的语法是一个人学习英文写作的基础，也是最常用的语法，是必须要掌握的。教材上的语法学会了，能看得懂只是一个方面，还要学会会用，这就要求多研究教材上的句子，反复的读写。这也就是为什么老师们要求学生背诵课文的原因了，学生总是不解背诵课文有什么用，其实就是为了熟练的掌握和运用语法。第二，学习在阅读理解中遇到的好的语法。在这个里面学到的语法可能比教材上的语法更加难懂，但是却是打造一篇文章亮点所必备的。教材上的语法一般的人都可以掌握，也都可以使用，如果一篇文章都是这样的水平，也就无所谓高低了。要想让自己的文章出彩，就必须学习和运用这些在阅读中学到的语法，用来打造文章的亮点。第三，学习好的文章的语法。要想写好一篇文章还要多参考范文，在范文中找到比较好的句子记下来，然后研究它的语法，达到自己能够熟练运用的程度。如果说阅读理解中的语法难度有点高的话，那么在好的文章中找到的句子的语法却是能够很好的掌握和使用的。
三、总结文章结构
看到一个作文题目首先在海中要构思一个文章的结构，现在宏观上构思，然后再在具体的段落和句子上斟酌。一篇好的文章必须是结构逻辑清晰的，混乱的结构必然造成文章意思的表达。结构就好比是一个人的骨架，结构会在总体上影响整篇文章意思的表达。
文章的结构在教材上不会有明确的答案，但是文章的结构却也在教材的各个地方。教材中学到的诶片文章都是有结构的，而且每一篇文章的结构都是不同的，也是各具特色的。如果能够将这些文章的结构理解并掌握，相信在看到一个题目的时候就很快可以构思出来一个很好的文章结构。除了要学习每一篇教材上的结构之外还要善于总结，总结这些结构的共同之处，优点和不足。自己在写作的时候，面对不同的题目可以不同的看待，因题材和题目的不同来选择不同的结构。
当然，除了学习教材上的文章结构之外，还可以学习阅读理解和好的作文的结构，由于这些文章老师不会深入的讲解，所以在研究这些文章结构的时候难免会费时费力。但是，功夫没有白下的，只要能够深入的理解这些文章的结构，肯定会对写作的提高有很大的帮助。
通过以上的分析我们知道，写好文章最为关键的还是在平时多学习和积累，特别是教材的重要性，在教材中有无尽的宝藏供我们去开发。对于英文写作，大家不要着急，要一点一滴的积累，只要把基础打好，英文的写作自然而然就会提高，好的文章也就会水到渠成。
参考文献：
[1]刘道义.新高中英语教材教法的继承与创新[J].基础教育外语教学研究，2006，（5）：18-25.
[2]郭静.高中英语教师新课标适应情况的调查分析[J].基础英语教育，2009，（4）：19-22.
[3]王珂.新课程标准下英语教学的探索与实践[J].陕西师范大学学报，2006，（3）：313-315.
【关键词】高中生 英语写作 方法技巧
英语写作是一个人英语综合能力的表现，要想提高英语写作水平，打好英语的基础是必要的前提。否则，妄谈各种方法和技巧只能是海底捞月，徒劳无功。提高英文写作水平应该在具备足够的词汇量和能够掌握常用的语法的基础上，总结好的作文结构模式，勤加练习，方能写出好的文章。如何在这三个方面下功夫呢？
一、扩大词汇量
要写好一篇文章，拥有足够的词汇量是基础。就好比要盖一座房子，具备砖瓦是前提。一篇文章是由段落构成的，段落是由句子构成的，句子则是由词汇构成的，所以说道根上，一篇文章还是由一个个词汇组成的。
知道了词汇的重要性之后，下面就是如何学习词汇的问题了。首先，高中生要掌握课本上的基本词汇，这些都是表达的基础，不仅是写作的基础，也是阅读的基础。其次，要背诵课本上那些非必背单词，这些单词虽然没有要求必须记住，但是，往往在阅读写作的时候经常出现，记住这些单词会有利于在写作的时候表达内容和情感。最后，还要不断地积累在学习的过程中见到的生词，特别是在做阅读理解和写作的过程中见到的词汇，这些词汇之所以会出现在高中生的视野之中，就说明这些词汇离我们并不遥远，使我们只要踮脚就可以掌握的词汇。掌握这些词对于写作的时候打造写作两点具有非常大的作用。
除了要扩大词汇量之外，还要扩大从深度上做文章。也就是说要多了解这个词的词性和用法，避免出现认识一个词，但是不会用过的情况。其实，从认识一个词到能够熟练的运用一个词是一个很漫长的过程，需要在这个词上下很大的功夫。
二、学习常用语法
词汇是组成句子的基础，拥有了足够的词汇，下面就要学习如何写句子了。具备了足够的词汇就像是具备的做饭的柴米油盐，要怎么做还有很大的工作要做。除了词汇以外，要写好一个句子最重要的也就是如何运用语法了。语法关乎一个句子的结构，用词的多少，以及情感的表达。
如何学习语法呢？第一，要把教材上的语法全部熟练的掌握。教材上的语法是一个人学习英文写作的基础，也是最常用的语法，是必须要掌握的。教材上的语法学会了，能看得懂只是一个方面，还要学会会用，这就要求多研究教材上的句子，反复的读写。这也就是为什么老师们要求学生背诵课文的原因了，学生总是不解背诵课文有什么用，其实就是为了熟练的掌握和运用语法。第二，学习在阅读理解中遇到的好的语法。在这个里面学到的语法可能比教材上的语法更加难懂，但是却是打造一篇文章亮点所必备的。教材上的语法一般的人都可以掌握，也都可以使用，如果一篇文章都是这样的水平，也就无所谓高低了。要想让自己的文章出彩，就必须学习和运用这些在阅读中学到的语法，用来打造文章的亮点。第三，学习好的文章的语法。要想写好一篇文章还要多参考范文，在范文中找到比较好的句子记下来，然后研究它的语法，达到自己能够熟练运用的程度。如果说阅读理解中的语法难度有点高的话，那么在好的文章中找到的句子的语法却是能够很好的掌握和使用的。
三、总结文章结构
看到一个作文题目首先在海中要构思一个文章的结构，现在宏观上构思，然后再在具体的段落和句子上斟酌。一篇好的文章必须是结构逻辑清晰的，混乱的结构必然造成文章意思的表达。结构就好比是一个人的骨架，结构会在总体上影响整篇文章意思的表达。
文章的结构在教材上不会有明确的答案，但是文章的结构却也在教材的各个地方。教材中学到的诶片文章都是有结构的，而且每一篇文章的结构都是不同的，也是各具特色的。如果能够将这些文章的结构理解并掌握，相信在看到一个题目的时候就很快可以构思出来一个很好的文章结构。除了要学习每一篇教材上的结构之外还要善于总结，总结这些结构的共同之处，优点和不足。自己在写作的时候，面对不同的题目可以不同的看待，因题材和题目的不同来选择不同的结构。
当然，除了学习教材上的文章结构之外，还可以学习阅读理解和好的作文的结构，由于这些文章老师不会深入的讲解，所以在研究这些文章结构的时候难免会费时费力。但是，功夫没有白下的，只要能够深入的理解这些文章的结构，肯定会对写作的提高有很大的帮助。
通过以上的分析我们知道，写好文章最为关键的还是在平时多学习和积累，特别是教材的重要性，在教材中有无尽的宝藏供我们去开发。对于英文写作，大家不要着急，要一点一滴的积累，只要把基础打好，英文的写作自然而然就会提高，好的文章也就会水到渠成。
参考文献：
[1]刘道义.新高中英语教材教法的继承与创新[J].基础教育外语教学研究，2006，（5）：18-25.
[2]郭静.高中英语教师新课标适应情况的调查分析[J].基础英语教育，2009，（4）：19-22.
[3]王珂.新课程标准下英语教学的探索与实践[J].陕西师范大学学报，2006，（3）：313-315.