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本文探讨了高校管理人员职业化建设的内涵，并结合我国教育职员制度的试行，提出了推进我国高校管理人员职业化建设的若干建议和措施。
论高校管理人员职业化及其推进策略
【摘 要】
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本文探讨了高校管理人员职业化建设的内涵，并结合我国教育职员制度的试行，提出了推进我国高校管理人员职业化建设的若干建议和措施。
【机 构】
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南京理工大学高等教育研究所
【出 处】
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南京理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年5期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十一五”规划立项课题《我国高校行政管理人员专业化问题研究》阶段性成果,批准号：d/2006/01/109
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