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数学是一种文化,在具体教学实践中,数学文化的渗透能提高学生的数学思考能力和数学素养.本文就数学文化的含义,在小学数学教育中如何体现文化属性,以及数学文化的育人价值方面展开阐述.
让数学文化走进数学课堂
【摘 要】
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数学是一种文化,在具体教学实践中,数学文化的渗透能提高学生的数学思考能力和数学素养.本文就数学文化的含义,在小学数学教育中如何体现文化属性,以及数学文化的育人价值方
【机 构】
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江苏省淮阴师范学院第一附属小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2016年4期
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