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在小学低年级识字教学中有效运用交互式电子白板,能使枯燥的知识趣味化、抽象的内容具体化、深奥的理论通俗化,有效调动学生的积极性和参与性,提高识字教学效率。
交互式电子白板在低年级识字教学中的运用策略
【摘 要】
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在小学低年级识字教学中有效运用交互式电子白板,能使枯燥的知识趣味化、抽象的内容具体化、深奥的理论通俗化,有效调动学生的积极性和参与性,提高识字教学效率。
【机 构】
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银川市西夏区第六小学;
【出 处】
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宁夏教育
【发表日期】
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2004年期
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