论文部分内容阅读
叶圣陶先生说过“：教育就是要养成习惯”。学习习惯对学生的学习有直接的影响，良好学习习惯是促进学生取得较好学习成绩的重要因素。
培养小学生良好学习习惯学好小学数学
【摘 要】
：
叶圣陶先生说过“：教育就是要养成习惯”。学习习惯对学生的学习有直接的影响，良好学习习惯是促进学生取得较好学习成绩的重要因素。
【机 构】
：
吉林省农安县哈拉海镇第一中心小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2016年9期
其他文献
生活离不开数学，数学离不开生活。数学知识源于生活而最终服务于生活。当前我们的数学课程改革十分重视数学与生活的联系，强调“从学生的已有经验出发，让学生亲身经历将实际问题
人类生活在宏观物质世界里，人类历史的发展离不开对物质世界的探索。物理学就是解释一切自然现象，推动人类进步的重要推动力。人类发展史的各个阶段都与物理学息息相关。物理学
自主学习是新课程要求下的一种学习方法，要求学习者积极主动地参与到学习过程中，以较高的认知获得成果。培养学生的自主学习能力，就是让学生自己决定什么时候开始学、怎样学。在
初中数学主要突出数学的生活化，即数学知识源于生活又用于生活，并以此为基础，注重培养学生的创新意识以及实践能力，帮助学生树立正确的学习数学、运用数学的观念，进而养成良好的数
新媒体时代，信息传播有互动性、快捷性、大众性、海量信息承载、碎片化信息传播、虚拟化信息传播环境以及及时性等特征，从而促使人们的阅读习惯、阅读方式、阅读的时间和点以及
教学策略是教师教学的基本纲领，决定着课堂教学的走向。初中数学教师必须要运用成熟的教学思路，制定合理的教学策略，引导学生进行课堂学习，进而促进有效教学的全面实施。充分发挥
课堂教学是教学的重要组成部分，它的有效与否直接关乎教育质量的高低。有效的数学课堂教学应关注学生的全面发展，落实三维目标，提高课堂教学效益。有效的课堂教学必须通过能促进
一、教材分析 有理数的加法是有理数运算的重要基础之一，它是整个初中代数的基础，直接关系到有理数的运算、实数运算、代数式运算、解方程、研究函数等内容的学习。有理数的
小学数学教学中学生创新能力的培养是教育的重要目标之一。创新教育是培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，在课堂教学中，发展学生的个性，培养学生的创新意识，一直是