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“统计与概率”是小学数学课程标准和新教材中全新的内容.新教材“统计与概率”的编写体现了当前课程改革的基本理念;题材选择贴近儿童生活实际;能促进学生形成良好的统计观念和概率思维.但在编排的层次、题材的选择和可操作性方面有待加强.
小学数学新教材“统计与概率”的实验效果调查分析
【摘 要】
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“统计与概率”是小学数学课程标准和新教材中全新的内容.新教材“统计与概率”的编写体现了当前课程改革的基本理念;题材选择贴近儿童生活实际;能促进学生形成良好的统计观
【机 构】
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西南师范大学数学与财经学院
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2004年03期
【基金项目】
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教育部课题——西南地区基础教育课程改革与发展实验研究(2000262)
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