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＂两课＂教育虽然已被列为各个高校的一门必修课,但在实际的教育教学工作过程中并没有完全达到预期的目的。如何有效推进＂两课＂教育教学的时效性,需要我们不断努力的思考和探索。
关于高校“两课”教育教学的现状与问题的思考
【摘 要】
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＂两课＂教育虽然已被列为各个高校的一门必修课,但在实际的教育教学工作过程中并没有完全达到预期的目的。如何有效推进＂两课＂教育教学的时效性,需要我们不断努力的思考和探索。
【机 构】
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郑州广播电视大学,河南职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年24期
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