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问题是思维的外显,问题是创新的基石,在小学阶段,培养学生提出问题的能力是培养创新意识的有效方法.教学时,教师应善于营造气氛,使学生想问;善于创设情境,使学生会问;善于质疑驱动,使学生善问,从而使学生的发现和提出问题成为一种常态,落实学生提出问题能力的培养.
培养小学生提出问题能力的实践与思考
【摘 要】
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问题是思维的外显,问题是创新的基石,在小学阶段,培养学生提出问题的能力是培养创新意识的有效方法.教学时,教师应善于营造气氛,使学生想问;善于创设情境,使学生会问;善于质
【机 构】
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江苏省如皋市长江镇郭园小学 226500
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2021年10期
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