【摘 要】
：
压力性损伤是医疗护理面临的巨大挑战,准确诊断对于有效治疗该疾病至关重要。创面特征是诊断、愈合过程的关键指标。侵入性检测方法不仅使患者痛苦,而且可能增加感染风险,借助成像系统的非侵入性技术,可以更好地监测创面愈合过程而不会对患者造成任何伤害。成像系统包括创面的精确分割、面积体积测量、组织分类和愈合评估。该文主要综述影像技术在压力性损伤分析和监测中的发展和应用。
【基金项目】
：
重庆市九龙坡区科学技术局科技计划项目（2019-02-028-D）；
论文部分内容阅读
压力性损伤是医疗护理面临的巨大挑战,准确诊断对于有效治疗该疾病至关重要。创面特征是诊断、愈合过程的关键指标。侵入性检测方法不仅使患者痛苦,而且可能增加感染风险,借助成像系统的非侵入性技术,可以更好地监测创面愈合过程而不会对患者造成任何伤害。成像系统包括创面的精确分割、面积体积测量、组织分类和愈合评估。该文主要综述影像技术在压力性损伤分析和监测中的发展和应用。
其他文献
目的 探讨circUCK2对oxLDL诱导的血管内皮细胞氧化应激和细胞凋亡的影响及分子机制。方法 人脐静脉血管内皮细胞（HUVEC）分为对照（Con）组、氧化低密度脂蛋白（oxLDL）组、oxLDL+pcDNA组、oxLDL+pcDNA-circUCK2组、oxLDL+anti-miR-NC组、oxLDL+anti-miR-483-5p组、oxLDL+pcDNA-circUCK2+miR-NC组、
产教融合是当今职业教育发展的重要方向,在社会分工日渐细化的当今时代,已越来越为人所认可。在职业院校人才培养工作中,对产教融合模式进行深化不仅可有效提升高质量职业技术型人才的培养速度,更能促进企业发展,加快产业升级的步伐,从整体上带动社会经济发展。本文以职业教育实际情况为依据,分析了"互联网+"背景下产教融合的人才培养模式中现存不足,并就其改善策略提出了相关建议,以期为同行业人员提供教学新思路。
为了促进小学生综合发展,在开展小学体育教学过程中需要提升学生的体育技能以及丰富体育知识内容,帮助学生养成良好体育运动习惯。在开展小学体育课堂教学时,体育教师需要全面掌握小学生的实际情况,将学生自身机能为基础和小学体育教材进行有效结合,合理安排适宜运动负荷。本文将从小学体育课堂运动负荷的概念以及影响因素为切入点,并根据实际情况提出合理的建议,全面提升小学体育课堂教学效果。
在“互联网+”时代背景下,信息技术不仅改变了传统的教学模式,还促进了学校教育的发展。信息技术与课堂教学的联系变得更加紧密,从而对教师提出了更高的要求,教师必须要具备一定的信息技术知识和技能。中职会计教师信息化教学能力能否达到新时代的要求,是值得我们关注的问题。本文通过阅读梳理教师信息化教学能力标准和文献,提取教师信息化教学能力相关要素,初步拟定了中职会计教师信息化教学能力结构框架,再根据中职会计教
目的:观察腹腔镜卵巢囊肿剔除术（OCR）对子宫内膜异位症（EMs）囊肿的卵巢功能、生育能力的影响。方法:选取2015年7月～2018年7月于我院治疗的106例EM s囊肿患者,按随机数字表法分为观察组及对照组各53例,对照组行传统经腹OCR治疗,观察组采用腹腔镜下OCR治疗,观察两组患者手术指标、血清性激素水平、窦卵泡数目及妊娠情况。结果:术后观察组术中出血量、消化功能恢复时间及术后住院时间显著少
本文是笔者在文化创意与艺术管理专业理论学习及社会实践基础上所进行的学理性思考。以刀美兰舞蹈为切入口,运用现代艺术管理思维,结合文化创意产业,试图厘清当前傣族舞蹈在现代化语境下的发展方向,以及对刀美兰舞蹈文化准确定位后的创新路径。本研究所秉持的主要观念是寻根溯源,在扎实的理论基础上,以优秀传统傣族舞蹈中根文化为依托,通过系统化建设内涵,为新一代民族舞学习者开辟新视角。在文化创意视域下推动舞蹈创作发展
《普通高中数学课程标准》（2017版）提出,数学课程以学生发展为主,培养科学精神和创新意识,提升数学学科核心素养.因此,应当注重培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析六大数学核心素养."直线与平面平行"是人教A版《数学》必修第二册第八章第五节第二课时,对学生学习立体几何起着承上启下的作用.本文以这节课的教学设计为例,对此进行探究.
2021年是中国共产党成立100周年。中国人民迎来了"两个一百年"奋斗目标历史交汇的关键节点。在这样的重大时刻,回望百年党史,凝眸庄严党章,激发党员初心,牢记党员使命,意义格外深远。在党史学习教育动员大会上,习近平总书记发表重要讲话,号召全党把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,为学习教育的开展指明了方向。
本文是省文联党组成员、中国作家协会湖南分会副主席、著名作家、《戊戌喋血记》和《辛亥风云录》的作者任光椿同志,在今年一月全省党史工作会议上的讲话,发表时又经作者修改审定。对如何利用党史革命史题材进行文艺创作,作者提出了一些很好的意见,并从理论和实践上进行了深刻而生动的阐述。读后,给人以教益和启迪。特全文发表,以飨读者。