论文部分内容阅读
小学数学课堂教学方法策略之我见
【机 构】
：
新疆阿克苏地区新和县第二小学 新疆 新和 842100
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2017年23期
其他文献
初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势,学困生所占的比例较大,特别在八年级表现得尤为突出.这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量.那么,造成
（一）信息技术与课程整合的意义 信息时代的知识爆炸，要求人们快速发现并掌握有用的知识；信息技术为储存和检索海量的知识提供了便利和可能，要求人们掌握学习知识的技能，而不是知识的记忆；信息时代的交叉与融合，迫切需要具有综合能力的应用型人才。这些需求客观上要求教育要从传授知识为主转变为培养能力、促进个性与思维发展、培养学生终身学习的意识与终生学习的能力为主，也就是要从知识型人才的培养转变为素质型人才的
创新教育是素质教育的核心,在深化体育教育改革过程中,通过体育教学中的创新教育可以有效地培养学生的创造意识、能力、精神,训练学生的创造潜能,开发学生的创造力,培养学生
我国淡水资源总量28000亿立方米,占全球水资源的6%.人均占有水资源量仅2300立方米,为世界的1/4,列世界的121位:耕地亩均占有水量1700立方米,为世界的2/3,是世界的13个贫水国