【摘 要】
：
在新课改教学改革中,新型教学方式层出不穷,如,自主探究、分层教学、小组合作等等,课堂看似热闹无比,学生也积极配合教师教学活动,充满了趣味和活力,但深入研究却发现课堂教学流于形式,教学内容偏离学科本质,使得学生对本学科内容理解不够透彻;学生物理思维呈现表面化趋势,缺乏对知识的深入思考,更不要说形成物理学科核心素养。在此背景下,笔者以"重力"这一节课为例,探讨深度教学,希望对大家有所帮助。
论文部分内容阅读
在新课改教学改革中,新型教学方式层出不穷,如,自主探究、分层教学、小组合作等等,课堂看似热闹无比,学生也积极配合教师教学活动,充满了趣味和活力,但深入研究却发现课堂教学流于形式,教学内容偏离学科本质,使得学生对本学科内容理解不够透彻;学生物理思维呈现表面化趋势,缺乏对知识的深入思考,更不要说形成物理学科核心素养。在此背景下,笔者以"重力"这一节课为例,探讨深度教学,希望对大家有所帮助。
其他文献
引言:为落实"面向战场、面向部队"的要求,军事院校与基层部队携手开展联教联训活动。在具体实践过程中,应该根据军事院校与基层部队的共同点进行研究,制定出实践性较强的联动方式,通过联教联训的模式使院校与部队之间能够紧密联系,力求在资源共享中提升人才培养质量,助推部队建设。"院校培养的人才最终要到部队去,部队的需求就是人才培养努力的方向",针对目前军事院校课堂教学与部队实际脱节的问题,本文从院校的
作为一门专业核心基础课程，“会计基础”课程在践行课程思政新理念、弘扬社会主义核心价值观、增强学生文化自信等方面发挥着重要作用。要科学地对“会计基础”课程思政教学进行总体设计，提高师生对“会计基础”课程思政的重视程度；坚持在专业课中融入思政教育，用思政教育为专业教育服务；挖掘思政元素，丰富会计思政教学形式，不断提升高职院校“会计基础”课程思政的教学质量和效果。
靖江市城北小学是江苏省百年名校,先后荣获“少先队全国红旗大队”“江苏省文明学校”“江苏省基础教育课程改革先进集体”“江苏省体育传统项目重点学校”“江苏省青少年科技教育特色学校”“首批泰州市传统文化特色校园”等荣誉称号。学校基于“尊重人、发展人、完善人”的办学宗旨,秉承“尊重差异,促进全体发展;尊重需要,促进全面发展;尊重规律,促进全程发展”的儿童生长理念,努力构建“入心德育”“美文阅读”“智
当前，高校思想政治意识形态领域阵地建设不断呈现出新的特点规律，大学生的思维模式、学习方式受到深刻影响，融媒体作为新兴手段正在发挥日益重要的作用。在党史学习教育中，面对融媒体发展的新契机，高校存在“中央厨房”作用有待加强、传播方式“碎片化”倾向、网络错误思潮的冲击等问题，党史学习教育的育人作用受到了一定局限和阻力，限制了党史育人作用的发挥。本文具体分析了媒体融合视域下高校党史学习教育的现状、问题和需
山东省济宁市永丰街中心小学始建于1920年,是一所积淀了厚重文化底蕴的百年学府,历史的年轮深刻勾画出了学校百年的发展及文化积淀,凝聚形成了独具特色的精神传承和文化气质,现已形成一校两区的办学新格局。多年来,学校不断提升办学内涵,充分挖掘和整合教育资源,全面推进情智教育,实施情智管理,践行情智德育,培养情智教师,开发情智课程,打造情智课堂,积淀情智文化,塑造情智学生,建设情智校园,实现学校的健
建立了薄膜蒸发器的计算模型,采用大型计算流体力学（CFD）分析软件CFX4.4模拟了薄膜蒸发器内水及粘性料液的流动过程,得到了各种速度分布.结果表明,刮板转速、进料量对流体流动状态影响显著.提高刮板转速,可明显促进液膜和圈形波内流体的物质交换.在任一转速下,各料液均存在同一最佳进料量,此时其圈形波截面内平均速度达到最大值.对纯物质水,最佳进料量对应的流动边界层厚度与膜厚之比最小.粘性料液和水的轴向
浙江省慈溪市第二实验小学,史称胡氏尚义堂经塾,创办于清咸丰十年,是一所有着深厚文化底蕴的百年名校。近年来,学校通过研究以"有序、有趣、有度、有效"为形态的童心课堂,提出"尊重儿童,发展儿童"的教育理念,着力构建"童心教育"课程体系,以"基于儿童文化的自主成功教育"为品牌,以"让每一个儿童都能体验成功的快乐"为核心价值观,秉承"同心同德、自重自强、尽心尽责、共存共荣"的员工精神,
当前,媒体融合纵深发展导致数字技术、媒体格局、信息传播方式和社会交往方式都在发生改变,带来了媒体格局的深刻调整和思想观念的深刻变化。媒体融合视域下,高校思想政治工作发展的机遇与挑战并存,高校应顺应媒体融合发展潮流,在分析媒体融合必要性和可行性的基础上,深入探究媒体融合视域下高校思想政治工作创新的瓶颈,积极探索媒体融合视域下高校思想政治工作创新发展的实践进路,即树立人性化的"三因"教育理念,运用网络
教师是学校实现发展的重要力量,不仅影响着学校的当下和未来,还担负着国家兴旺发达的重任。教师的教育教学水平直接关系着我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度,从而影响国家的兴衰。一、百年历程孕育了"生态优雅"的教师文化江苏省泗阳县实验小学（以下简称"泗阳实小"）创建于1915年,到现在已有百余年办学历史。在百年发展过程中,
为了进一步落实立德树人根本任务,培育和优化新时代学生发展核心素养,2016年教育部颁布《中国学生发展核心素养》,构建了三大方面、六种素养的总体框架。其中,培育理性思维、勇于探究、批判质疑的严谨科学精神素养被重点提及,对此,我们要认真研究并积极行动。课堂是政治教学的主阵地,可以通过开展深度教学提升学生科学精神,向课堂要效益,注重强化学生的思维品质,使其得以延展和深化,这既是发展核心素养的需要,