实施个性化健康教育及护理干预对原发性青光眼患者的应用效果分析

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目的:本次实验将针对原发性青光眼患者实施个性化健康教育及护理干预,探讨其应用效果.方法:本次实验选取了2019年8月-2020年5月在本院接受治疗的青光眼患者为对象,在自愿参与实验调查的患者中,通过回顾式分析对108例患者采用数字随机分组法进行分组,讨论实验结果.对照组患者采用常规健康教育模式,观察组则实施个性化健康教育以及护理干预,对比实验结果.结果:从实验结果上看,对照组知晓疾病与保健知识的患者共有35例,占64.81%,配合治疗的患者有40例,占74.07%,观察组知晓疾病与保健知识的患者共有53例,占98.15%,配合治疗的患者有51例,占94.44%,组间对比差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05).观察组治疗配合度明显高于对照组,因此,我们认为观察组护理模式更佳.结论:针对原发性青光眼患者采用个性化健康教育及护理干预可提高患者的手术配合度,提升手术效果,值得推广应用.
其他文献
目的:分析并探讨护患沟通性语言应用于胃肠外科手术室护理对患者负性情绪和护理满意度产生的效果和影响.方法:选取我院在2018年4月至2019年3月期间因胃肠道疾病而进行胃肠外