任务驱动与PBL教学法在高职生物化学课程教学中的应用

来源 :中国免疫学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangxiaomax
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生物化学既是现代各门生物学科的基础,又是其发展的前沿,并且知识密集,信息量大,分子水平内容复杂而繁琐,理论性和实践性均很强,概念多且前后交错,新知识新技术层出不穷。然而近年来随着我国高等教育由精英化向大众化的普及,各高职高专院校连续扩招,生源质量明显下降。我院近两年来招收的医学检验专业学生成绩之间差异较大,从200分到400分不等,文理兼招,文科生人数超过理科生。很多学生把生物化学课称之为“神话”课, Biochemistry is not only the basis of modern biological disciplines, but also the forefront of its development, and its knowledge-intensive, large amount of information, molecular level is complicated and cumbersome, both theoretical and practical, with many concepts and staggered, new knowledge New technologies emerge in endless streams. However, in recent years, with the popularization of higher education in our country from elitism to popularization, all higher vocational colleges and universities have been enlarging their enrollment continuously, and the quality of students has dropped significantly. The medical exam major students enrolled in our hospital in the past two years vary greatly in performance from 200 points to 400 points. The number of liberal arts students and science students exceeds that of science students. Many students call biochemistry class “mythology” class,
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