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能力和习惯的培养是诸多学科的教育工作者积极思考和付诸实践的重要课题,是教学的终极目标.高校体育教学中体育能力和习惯的培养较其它学科有其共性也有其特殊的一面.高校体育教学具有主客体体育能力的结构因素,在具体的教学过程中可进行相应的培养,应从发展学生的创造性思维能力为重点,培养创造性的体育人才.
体育能力和习惯的培养在高校体育教学中的主导作用
【摘 要】
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能力和习惯的培养是诸多学科的教育工作者积极思考和付诸实践的重要课题,是教学的终极目标.高校体育教学中体育能力和习惯的培养较其它学科有其共性也有其特殊的一面.高校体
【机 构】
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郑州大学体育教学部
【出 处】
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河南商业高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年4期
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