分级控制照明节电器

来源 :农村青少年科学探究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:libolb666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“节约能源,随手关灯”的提示随处可见,但我发现在学校里仍有白天亮灯的现象,在家里,奶奶晚上经常会忘记关灯,在资源紧张、电能稀缺的今天,“常明灯”现象让人痛心。有没有办法减少这种浪费呢?我们尝试通过分级控制照明的方法来解决这一现象。一、设计过程(一)设计思路。1.按亮度分级进行照明。节电器设置照度检测和多路功率输出控制,如果在白天或者照度充足的情况下开灯,节电器会自动限制,灯管不会点亮;当周围环 “Saving energy, turn off the lights ” tips everywhere, but I found in school there is still the phenomenon of daytime lights at home, my grandmother often forget to turn off the lights at night, in a tight resource, power scarce today “Chang Ming lights” phenomenon is distressing. Is there any way to reduce this waste? We try to solve this problem by grading the control of lighting. First, the design process (a) design ideas. 1. Press brightness classification for lighting. Saver settings and multi-channel illumination power detection output control, if the lights in the daytime or sufficient illumination, the Power Saver will automatically limit the lamp does not light; when the surrounding ring
其他文献
在一次数学知识竞赛中,有这样一道题目: 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
守住梦想,守住人生的翅膀  守住梦想,守住心上的阳光     不为一朵乌云放弃蓝天  不为一次沉船放弃海洋     荒漠中守住一方绿洲  风暴中守住一片晴朗     守住一句承诺  守住久别的造访     守住一封远方的信  守住爱的目光     守住鲜花的呼唤  守住明天的太阳     纵有严寒,守住梦想的花  也会在冰天雪地里开放     纵有险关,守住梦想的江  也会浩浩荡荡地奔向远方  
期刊
就生源来说,这是一个普通得不能再普通的学校:金海岸中学作为一所农村学校,生源一直处于弱势地位,比如高中阶段录取分数线连续多年居珠海全市倒数第一。与珠海市直学校和周边学校学生高分层普遍较多的情况相比,该校生源没有高分层,并且低分层面非常广;学生的纪律观念也相对较薄弱,学习态度、学习方法等方面也存在许多问题和不足。  但是,就成绩来说,这是一个并不普通的学校:学校先后多次被评为全国课堂教学创新示范学校
摘 要:从供配电系统、用电设备的节能等方面讨论如何在电气设计中贯彻节能原则。从接地故障的防护、电气防火等方面讨论电气设计中的安全性。  关键词:电气设计;节能措施;安全性    随着我国经济的迅猛发展和社会的进步,能源过度消耗和污染也成为不可忽视的问题,建筑的节能问题作为能源问题的重要组成部分也是关系到国家发展战略,而建筑物自身应该同时兼顾建筑节能与建筑安全,如何做好建筑设计的安全性和节能性,下面
本人从事初中语文教学过程中,在作文教学方面有以下几点思考:  一、整体感知  语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力。听、说是基础,读、写是目标,是根本。作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分,是培养学生写作能力的重要环节。语文教师的一个重要任务就是要提高学生的写作乐趣,培养学生的写作能力。下面谈一谈我在作文教学中的做法。  《语文教学大纲》中说:“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的