虚拟仿真技术在公安院校法医实验教学中的应用探讨

来源 :医学教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuxiaotiancxks
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法医学是兼实践性、应用性及研究性于一体的学科,是公安教育教学体系中重要的组成部分.“学为用,练为战”的指导思想要求公安教育要面向基层,面向实战,着力培养公安应用型、实践型人才.为适应人才培养的需求,相关教学内容,教学方法的改革势在必行.分析现阶段公安教育过程中法医学教学存在的问题,并阐述了在公安教育体系中,将虚拟仿真技术引入法医实验教学的意义及设计思路.
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医学教育是医学科学教育与医学人文教育的有机结合.作为一门公共必修课,大学英语在医学院校的人才培养和人文素质教育中占据重要地位.以往的大学英语教学只关注语言技能训练,强调英语学科“工具性”的特点,而忽视了学生跨文化思辨能力培养,忽略了英语学科“人文性”的特征.作为微观的社会生态系统,大学英语课堂充满适应与发展、平衡与失衡、共生与竞争的复杂而矛盾的社会关系,而教育生态学正是研究这个系统中的主体、活动和环境三要素之间关系的学科.基于以上观点现将培养医学本科生的跨文化思辨能力作为大学英语教学目标,借助教育生态学理
按照手术消毒规范的要求,部分手术患者头面部需要覆盖无菌单,对清醒患者而言此操作易产生窒息感诱发术中躁动,而且无菌单会妨碍医护人员观察患者头面部异常情况。目前常用的L型麻醉插管直角支架缺乏防护功能,且容易受到手术操作、仪器摆放等要求的限制,适用范围存在局限。为解决以上问题,本研究设计了一种手术患者头面部防护架,现介绍如下。
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为建设“双一流”高校,提高研究生培养质量,构筑医学人才高地,培养复合型创新型高端医学人才,本文依托西安交通大学医学部交叉学科项目,探讨“医工”交叉学科研究生培养机制,建设交叉学科创新平台,建立交叉学科导师联合培养组,加强交叉学科培养过程管理,完善交叉学科学术成果评价机制,从而构建医学与工学、医学与理学专业交叉学科研究生培养新模式.
目的 分析2019年春季学期空军军医大学预防医学课堂教学质量.方法 采用比较研究法及定量与和定性分析法,针对课堂教学质量评分进行统计分析,结合专家评语进行综合分析.结果 155次听查课中,教学质量评分优秀68人次,占43.9%,良好82人次,占52.9%,及格5人次,占3.2%,无不及格情况.结论 我校预防医学课堂教学质量整体评价良好,但仍有部分教师,尤其是中青年教员课堂授课质量存在突出问题,需各方重点关注和进一步深入研究,并制定针对性的提升方案和计划.
目的:了解糖尿病患者自我病耻感现状,并探讨其与自我同情的关系。方法:本研究为横断面研究。采用方便抽样法,选取2020年12月—2021年1月浙江省杭州市2所三级甲等医院内分泌科收治的240例糖尿病患者为研究对象,采用一般资料调查表、自我病耻感量表、自我同情量表对其进行调查。采用分层回归分析探讨糖尿病患者自我病耻感与自我同情的关系。共发放问卷240份,回收有效问卷225份,有效回收率为93.75%。结果:225例糖尿病患者自我病耻感量表总分为(56.47±16.72)分,条目均分为(2.01±0.60)分;
目的:探讨术中综合物理干预预防妇科肿瘤手术患者下肢深静脉血栓(DVT)的效果。方法:采用便利抽样法,选取2020年1月—2021年1月在山西省人民医院接受手术的80例妇科肿瘤患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和干预组,各40例。干预组术中运用间歇性充气加压设备(IPC)联合梯度加压弹力袜(GCS)进行干预。对照组术中单独运用IPC进行干预。比较两组患者手术前后下肢静脉(股总静脉、股深静脉、腘静脉和肌间静脉)的血液流速和管径、血凝指标[凝血酶原时间(PT)、凝血酶时间(TT)、活化部分凝血活酶时间(
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目的 评价案例综合教学联合Wet Lab在眼科住院医师规范化培训实践教学中的应用效果.方法 以我科参加住院医师规范化培训的60名学生为研究对象.研究组采用案例综合教学(complex case teaching,CCT)联合Wet Lab方法,对照组采用传统讲授为基础的教学(lecture-based learning,LBL)联合Wet lab方法.通过比较理论考核成绩、病例分析成绩、实践操作能力考核成绩、总成绩及学生调查问卷结果评价教学效果.结果 两组相比较,研究组病例分析成绩、实践操作能力考核成绩、
目的:调查ICU护士心理负荷现状,并分析其影响因素。方法:采用便利抽样法,选取2020年2—4月北京市4所三级甲等医院的240名ICU护士为研究对象,采用一般资料调查表、中文版NASA任务负荷指数量表、中文版管理关怀性评估量表对其进行调查。采用多重线性回归分析进行影响因素分析。结果:240名ICU护士中文版NASA任务负荷指数量表总分为(82.26±14.82)分,中文版管理关怀性评估量表总分为(131.16±21.96)分。多重线性回归分析结果显示,护士感知管理者关怀、子女情况及工作年限是ICU护士心理