【摘 要】
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计算思维作为人类的基础性思维，对人们解决实际问题和进行创新创业活动至关重要。培养计算思维是中学信息技术的重要目标之一，但在实际的教学中，教师存在关注技术工具的学习而忽视计算思维能力培养的问题。可视化编程工具拥有自身的独特优势，为中学生计算思维的培养开辟了新的道路。基于可视化编程的计算思维培养模式，将计算融入可视化编程的学习中，在分析问题、解决问题的过程中潜移默化地培养学生的计算思维能力。借助易学易
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计算思维作为人类的基础性思维，对人们解决实际问题和进行创新创业活动至关重要。培养计算思维是中学信息技术的重要目标之一，但在实际的教学中，教师存在关注技术工具的学习而忽视计算思维能力培养的问题。可视化编程工具拥有自身的独特优势，为中学生计算思维的培养开辟了新的道路。基于可视化编程的计算思维培养模式，将计算融入可视化编程的学习中，在分析问题、解决问题的过程中潜移默化地培养学生的计算思维能力。借助易学易用的App Inventor可视化编程工具开展该模式的教学实践，取得了良好的成效，可为在中学信息技术课堂中利用可视化编程工具培养学生的计算思维提供参考。
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