“当堂口述作文”在第三学段习作教学中的实践——以六年级习作《肠胃大作战》为例

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“当堂口 述作文”是把口头作文与书面作文有机结合起来,作文教学整个流程当堂生成,当堂呈现. “当堂口 述作文”突出时效性和直观性,侧重培养学生的成篇架构能力,锻炼学生快速成文的能力.学生习作的过程如同设计师 设计房屋的过程,即定风格(提炼文章立意)—构框架(选择取舍材料)—精装饰( 修饰文章语言).通过长期、有效的训 练,培养学生独立快速写成篇作文.
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