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教育部下发的《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》指出：教研工作的四大主要任务，其中之一是服务教师专业成长，指导教师改进教学方式，提高教书育人能力。在长期的教研实践与探索中，本市逐步形成了依托团队力量促进广大教师共同成长的有效方式，本文谈一点具体的做法与反思。
基于团队力量的教师专业成长实践探索
【摘 要】
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教育部下发的《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》指出：教研工作的四大主要任务，其中之一是服务教师专业成长，指导教师改进教学方式，提高教书育人能力。在长期的教研实践与探索中，本市逐步形成了依托团队力量促进广大教师共同成长的有效方式，本文谈一点具体的做法与反思。
【机 构】
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宣城市教研室
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2022年30期
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