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“以人为本”的室内设计,“情感”成为贯穿其中的重要主线,室内设计教学也需以情感关注为指向,通过认知符号、筛选符号、组织符号、统合符号、强调个性,来使学生认知情感特征的体现过程,把握空间情感表达的方法.
室内设计教学的空间情感表达略谈
【摘 要】
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“以人为本”的室内设计,“情感”成为贯穿其中的重要主线,室内设计教学也需以情感关注为指向,通过认知符号、筛选符号、组织符号、统合符号、强调个性,来使学生认知情感特征
【机 构】
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西华大学艺术学院,四川,成都,610039济宁学院美术系,山东,济宁,273155;
【出 处】
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文学界·人文
【发表日期】
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2009年4期
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