【摘 要】
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激发教师工作活力是教师整体队伍建设的核心议题，对于学校的创新发展尤为关键。初中民办学校立足区域发展实际，拥有一定的办学自主权，通常以集团化办学模式为主，办学体制、机制更加灵活，具备广阔的发展空间。宝鸡高新第一中学探索了激发教师工作活力的三个路径，包括：着力打造学校文化，引领教师成长；大力优化学校制度，激励教师成长自觉；全力开展继续教育，助力教师成长。
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激发教师工作活力是教师整体队伍建设的核心议题，对于学校的创新发展尤为关键。初中民办学校立足区域发展实际，拥有一定的办学自主权，通常以集团化办学模式为主，办学体制、机制更加灵活，具备广阔的发展空间。宝鸡高新第一中学探索了激发教师工作活力的三个路径，包括：着力打造学校文化，引领教师成长；大力优化学校制度，激励教师成长自觉；全力开展继续教育，助力教师成长。
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