【摘 要】
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汉语言文学专业传承优秀文化。文章从职业化角度探讨汉语言文学专业的应用型人才培养路径,调查落实教育改革背景下高校汉语言文学专业应用型人才培养现状,发现目前设置的专业课程体系不合理、部分学生对课程安排存有偏见等问题。统计与分析表明,导致这一问题的根源,是课程比例不协调、实践课堂单一以及职业化课程内容缺失。结合职业化发展与应用型人才之间相辅相成的关系,提出了三种汉语言文学专业的应用型人才培养路径:调整汉
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汉语言文学专业传承优秀文化。文章从职业化角度探讨汉语言文学专业的应用型人才培养路径,调查落实教育改革背景下高校汉语言文学专业应用型人才培养现状,发现目前设置的专业课程体系不合理、部分学生对课程安排存有偏见等问题。统计与分析表明,导致这一问题的根源,是课程比例不协调、实践课堂单一以及职业化课程内容缺失。结合职业化发展与应用型人才之间相辅相成的关系,提出了三种汉语言文学专业的应用型人才培养路径:调整汉语言文学专业课程体系、设置与职业工作内容相关的实用性课程、构建展示自我和发挥专业能力的平台。
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