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框架语义学对二语习得有重要指导作用,框架语义学对二语词汇习得的促进作用分别体现在两个词汇知识维度上.本文主要从上下义词汇习得和同义词汇区分两个方面来探讨框架语义学对学习者二语词汇习得的作用机制,得出的结论有助于二语学习者词汇认知系统的构建.
框架语义学对二语词汇习得的影响与启示
【摘 要】
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框架语义学对二语习得有重要指导作用,框架语义学对二语词汇习得的促进作用分别体现在两个词汇知识维度上.本文主要从上下义词汇习得和同义词汇区分两个方面来探讨框架语义学
【机 构】
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宁波大学外国语学院
【出 处】
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文学教育（中）
【发表日期】
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2020年4期
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