把正民办教育发展“方向盘”--玉林市民办教育党建工作扫描/欧金昌

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“成立党支部后,我们教育集团的凝聚力进一步增强。”玉林市红苹果教育集团董事长、总园长吴坷宗说。2020年7月,该集团成立了党支部,此后仅一年时间,集团中就有三分之二的教师递交了入党申请书,“这就是党的号召力,让我们的老师有信仰、有追求”。“无论公办、民办,党的事业都要重视办;无论体制内、体制外,党建工作都不能有例外。”玉林市委教育工委书记,市教育局党组书记、局长陈运桥说。按照这一理念,玉林市在推进教育党建工作时,坚持“谋篇布局一体部署,质量标准一把标尺,工作落实一并推进”,切实提升全市民办教育党建工作水平
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一、情感教育的重要性  (一)情感教育有助于师生、生生之间的交流  情感教育可营造一种民主的教学氛围,有助于建立亲密和谐的师生关系。学生渴望平等和被尊重,希望老师既是“良师”,更是“益友”。这就要求教师在教学中打破传统的师生关系,建立新型的师生关系,以适应新形势下的教学要求。同时,还可以增加学生间的交流,促进他们的友谊。  (二)情感教育有助于学生找到学习的动力和树立坚定的学习意志  部分学生对学
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直肠癌是一种发病率较高的消化系统恶性肿瘤。现阶段,临床上常采用Miles手术(腹会阴联合直肠癌根治手术)治疗直肠癌。对直肠癌患者进行Miles手术时需对其实施肠造口。此病患者术后若发生造口周围脓肿,可增加其痛苦,降低其生存质量。对接受Miles手术后并发造口周围脓肿的直肠癌患者进行高质量的护理干预是改善其预后的关键。本文主要是总结对1例接受Miles手术后并发造口周围脓肿的直肠癌患者进行护理的效果及体会。
目的:探讨联用扶正解毒协定方和中医定向透药治疗仪治疗脾肾两虚型晚期肺癌的效果。方法:选取2019年1月至2020年8月期间上海市松江区方塔中医医院收治的100例脾肾两虚型晚期肺癌患者作为研究对象。按照随机数表法将这些患者分为对照组和观察组,每组各有50例患者。两组患者入院后,均对其进行对症治疗。在此基础上,为对照组患者使用扶正解毒协定方(扶正解毒协定方1/10剂量)进行治疗,为观察组患者联用扶正解毒协定方和中医定向透药治疗仪进行治疗。比较两组患者的临床疗效及在治疗前后其Karnofsky功能状态评分标准的
目的:分析对多重耐药鲍曼不动杆菌感染所致重症肺炎患者进行基于目标策略的针对性护理的效果。方法:选取2017年1月至2019年1月钟祥市人民医院收治的60例多重耐药鲍曼不动杆菌感染所致重症肺炎患者,根据入院的先后顺序将其分为对照组和观察组。对对照组患者进行常规护理,在此基础上对观察组患者进行基于目标策略的针对性护理,然后比较两组患者的住院时间、并发症的发生率和对护理的满意率。结果:(1)观察组患者的住院时间短于对照组患者的住院时间,P<0.05。(2)治护后,观察组患者并发症的发生率与对照组患者并发症
目的:观察为冠心病并发心力衰竭患者使用芪苈强心胶囊联合沙库巴曲缬沙坦钠片进行治疗的效果。方法:将2018年2月至2020年2月期间大同市第二人民医院收治的68例冠心病并发心力衰竭患者作为研究对象。将这些患者随机平均分为常规组和观察组。为常规组患者使用沙库巴曲缬沙坦钠片进行治疗。为观察组患者使用沙库巴曲缬沙坦钠片联合芪苈强心胶囊进行治疗。然后,比较两组患者的疗效、左心室舒张末内径(LVEDD)、左心室射血分数(LVEF)、血清N末端脑利钠肽前体(NT-proBNP)、6 min步行距离及不良反应的总发生率。
【摘 要】科学素养是当代科学教育的重要理念,也是重要的培养目标。本文从试卷总体出发,在分析试卷总体框架的基础上,找出具有代表性的题目,分析了本卷的特点,并且以此为导向,提出了提高学生科学素养的几点策略。  【关键词】科学素养;教材;思维品质;探究能力  2016年绍兴市科学中考卷,秉承了稳中求变、变中求新的原则,内容、题型、分值比例与去年保持基本稳定。  一、试题特点分析  1.立足考纲,源自教材
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【摘 要】笔者通过创绘地理示意图与多媒体辅助为教学风格,在地理课堂教学上将“绘图”与“用图”有机融合,有效地使学生在绘制地理示意图的过程中掌握地理知识与技能,营造“动态生成”的地理课堂,使地理课堂教学的有效性大幅提高。  【关键词】地理示意图;地理课堂教学  在高中地理教学中,经常发现老师自己对地图了如指掌,讲得天花乱坠,而学生却如听天书,一片茫然。我们可以想象这样的地理课堂的实效性不会很高。我们
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目的:探讨对使用吡喹酮进行治疗的肝吸虫病患者实施预见性护理的效果。方法:选取2019年4月至2021年3月广州医科大学附属第二医院感染科收治的100例肝吸虫病患者作为研究对象。根据收治时间的不同对其进行分组,将2019年4月至2020年2月收治的50例患者作为对照组,将2020年3月至2021年3月收治的50例患者作为研究组。为两组患者均使用吡喹酮进行治疗。在治疗期间,对对照组患者实施常规护理,对研究组患者实施常规护理+预见性护理。然后比较两组患者不良反应的发生情况。结果:研究组患者不良反应的发生率低于对
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【摘 要】美术教学是素质教育的重要体现,对培养学生创造力和发散性思维都起到了重要帮助。DIY教学方法是近几年美术课堂经常采用的教学手段,开放性的教学元素和设计理念深受教师和学生的喜爱,并且已经逐渐融入到小学美术课程中。本文在分析DIY元素特征基础上,进一步分析了DIY教学方法在小学美术不同教学环节中的具体运用。  【关键词】DIY教学法;小学美术;运用  随着素质理念的深入人心,在各个学科的教学活
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