别撩那些不换微信头像的姑娘

来源 :意林 | 被引量 : 0次 | 上传用户:malongqingse
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  古力娜扎是“换头像星人”中的典型:自2011年注册微博起,她足足更换过90次头像。而同年注册的唐嫣,六年来,却一次都没有换过。
  都说头像能反映人的性格,其实更换头像的频率更是暗藏玄机,谙熟此法,才能准确撩妹。
  排在不换头像金字塔顶端的是忙碌的“精英女孩”。
  她们多用旅行或者职场的本人高清照片作为头像,笑容自然,衣着得体。这样的女孩时间宝贵,很可能没时间配合你的“撩”。
  就像常常从新闻里听到的,各路精英都“不爱换衣服”:
  马云在多次行业大会上身穿不同颜色的同款毛衣,费脑筋换个颜色已经是极限了。
  Facebook老板扎克伯格在大多数工作场合都穿着同样款式的衣服。他说:“我想让我的生活尽可能变得简单,不用为做太多决定而费神。”小事上提高效率,才能把精力集中在更重要的工作上。在经济学中,有一个概念叫机会成本,指的是为了得到某样东西就需要放弃另一些东西的最大价值。
  同样,心无旁骛也是“精英女孩”的追求。
  这一类女孩看重质量,而非数量,重在“精”而非多。因而,她们的衣柜里大多是经典款式,妆容简单而精致。对自己的理性判断和认知,塑造了稳定而精准的形象,这样的形象不光是在生活中,在社交网络中也是一样。
  对于大多数“精英女孩”来说,她们有明确的目标,快节奏的生活和独特而准确的自我判断,她们忙碌而追求效率。
  换头像这件事,不会动用她们太多心思。
  这样的“精英女孩”,有自己特定的交往圈子。“只可远观,不可亵玩”,随便撩上一句,往往很难引起她们的注意。
  想撩她们?除非,你拥有同样的“优秀”入场券。

  朋友圈一妹子,单身的时候狂换头像,成为她头像的人基本是娱乐圈各路男神,从她的头像就知道现在谁是当红小生。
  认识现在的男友之后,头像变成了两人的情侣照,很长时间都没换过。
  幸福的人懂得感激生活和珍惜生活,她已经获得了最想要的一切,便没有什么能撩动她的心。
  第三类,是那些心智成熟、做事理性的熟女。
  这样的人很少大悲大喜。你和她说一个特别激动人心的事件,她可能只回你一个淡淡的微笑。
  遇到挫折,有的人觉得天崩地裂,而理性的她们不是沉浸悲痛、宣泄情绪,而是第一时间思考如何解决问题。
  马克·鲍尔莱恩曾说:“一个人成熟的标志之一,就是明白每天发生在自己身上99%的事情,于别人而言根本毫无意义。”这样的道理,他们早已熟稔在心。
  第四类,是有故事的女同学。一直不换的头像背后,可能是一段记忆。
  熟知杨绛和钱钟书的人,都知道杨绛有位追求者叫费孝通。直到晚年作文时,他还把杨绛称为自己的初恋女友。
  钱钟书去世后,费孝通去拜访杨绛。送他下楼时,杨绛一语双关:“楼梯不好走,你以后也不要再‘知難而上’了。”
  心里有个人,眼前皆路人。撩这样的姑娘,如果你重要不过她心头的那个人,最终的结果很可能是满盘皆输。
  不爱换头像的姑娘,可能忙碌却有趣,她们在现实生活中带给你无限新鲜感,关键时刻为你两肋插刀;不爱换头像的姑娘,可能是你低调而幸福的妻子,永远用强大的精神力量支持你,在她心里,拥有你就拥有了全世界;不爱换头像的姑娘,可能有着自己的故事,你很难走进她们的内心,但走进后你会发现,她们长久而深情……
  那些从不换微信头像的姑娘,要珍惜,不要撩。
其他文献
教学的有效性是所有教育者都在追求的目标,能够在有限的时间内将教学的效率最大化,是一节成功课堂所必须的。英语是初中学生的必修课,学好一门语言的基础是词汇,词汇是构成语言的基本要素,因此要严抓词汇教学。学生只有掌握好词汇,才能将英语这幢大楼越盖越高。那么在新课程标准下,怎么展开初中英语词汇教学呢?  一、现阶段初中英语词汇教学存在的问题  (一)词汇教学不得法。学生对于学过的教材,依然不会翻译句子和文
  本论文合成了一类新型铜缓蚀剂,并运用失重法、电化学方法和扫描电镜对其缓蚀性能进行了测试,通过电化学方法合成了腐蚀产物的模型配合物,分析了其微观键合情况。对它们的缓
该论文采用电化学方法,成对电解合成技术,以来源丰富的葡萄糖为原料,用一份电,在一个电解槽内同时获得了三种附加值高的产品,即甘露醇、山梨醇和葡萄糖酸钠或葡萄糖酸钙.该工
初中数学在以往的教学中,应试化教育的倾向较为严重,也就是说在课堂教学中教学手段单一,教学目的就是提高学生的考试成绩,教学媒介就是黑板与粉笔,面对着教情、学情和教学内容的变化,教师必须转变思想,更新教学观念,实现创新教学以推动初中数学课堂发展。  一、把课堂归还给学生,发挥学生的主体作用  新课标中明确提出学生才是课堂的主体,一切教学活动都需要考虑到学生,做到以生为本。新形势下师生之间的关系发生了变
该文主要论述了新型催化剂的制备及筛选、最佳反应条件的选择、不同有机卤化物脱 卤性能的比较和催化剂的重复使用性能及表征四大部分.制备了双负载单金属催化剂13种,双负载
本文使用2,4-二氨基-6-(2-吡啶)-均三嗪(PTZDA)作为主配体,通过引入不同的羧酸,使用常温挥发法和溶剂热(水热)合成法得到了18个新颖的配位化合物,使用X-射线单晶衍射仪和元素分析仪测定了这18个化合物的结构和组成,并且通过热重、荧光光谱和磁强计对它们中的部分配合物进行了性质表征:1.使用配体2,4-二氨基-6-(2-吡啶)-均三嗪(PTZDA)和羧酸与金属锌、镉和铜的金属盐反应,构筑