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要想成为创新型本科院校，必须通过创新人才培育，促进学科专业创新，实现应用型本科院校的进一步发展。本文通过分析广东理工学院标准化人才培养存在的问题，针对性地提出创新驱动标准化人才培养的对策：建立与完善创新体制机制、强化协同创新驱动软环境建设机制、完善创新人才培养体系等对策，促进应用型本科院校标准化人才培养质量提升。