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以课堂教学中的知识不能满足学生需要为研究背景，从教学设计的角度对问题加以界定。对学习环境的概念进行了剖析，提出了促进学习者发展的学习环境设计的思路。结合理论研究，整合实践措施。提出促进学习者发展的学习环境设计具体应考虑的因素。
促进学习者发展的学习环境设计研究
【摘 要】
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以课堂教学中的知识不能满足学生需要为研究背景，从教学设计的角度对问题加以界定。对学习环境的概念进行了剖析，提出了促进学习者发展的学习环境设计的思路。结合理论研究，整合
【机 构】
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华东师范大学教育科学学院,西南大学文学院
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2009年5期
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