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什么是后进生？首先对此应有一个明确的界定。后进生可理解为在智能品格的培养和获得方面遇到困难，造成障碍，未能如期达到基本要求，成为合乎标准的学生。我们这样理解，是承认学生在不断前进中；之所以后进，是进步受阻而不是学生本身的弊病或其本性如此。正因为这样，转化就成为可能，后进生也要成“人”，转化就成为必要。那么作为教育者该应有什么样的态度和精神风貌予以作为呢？