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本文对谷化琳先生“英语存在句的信息传递探索”(《外国语》1998年第6期)一文提出商榷。讨论主要涉及英语存在句的定义、引导词there的含义、存在句的话语功能以及存在句的主位结构。目的在于从理论上澄清某些概念,并提出我们的一些看法。
英语存在句信息传递再探索—兼与谷化琳先生商榷
【摘 要】
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本文对谷化琳先生“英语存在句的信息传递探索”(《外国语》1998年第6期)一文提出商榷。讨论主要涉及英语存在句的定义、引导词there的含义、存在句的话语功能以及存在句的主
【机 构】
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东北师范大学外国语学院
【出 处】
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外国语
【发表日期】
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2004年02期
其他文献
【摘 要】高中英语教学的重点是培养学生的阅读能力，要完成这一教学任务，首先要清楚高中英语阅读部分的教学现状，然后依据英语阅读能力的培养办法来进行教学实践。英语阅读能力主要包含三个部分：词汇量、语法和阅读量，培养高中生的英语阅读能力主要从这三方面下手。在文章中，教师应当将主要就这几个方面的问题进行讨论。 【关键词】高中英语 阅读能力 英语教学 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.39
【摘 要】作为一门以实验为基础的课程，我们可想而知实验在物理学习中的重要性。有效地物理实验，可以提高学生的动手和操作能力，还可以培养学生的发散性思维，更好地让学生们在实验中体会到科学精神以及探究能力的重要性。因此，实验是高中物理教学中一项重要的课题。 【关键词】高中物理 实验课 重要性 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.
【摘 要】俗话说：“凡事预则立不预则废”，既然选择了学习，那就必须做好，从前期的铺垫到后期的拔高，都必须要有精力和计划的投入。我们小学语文课堂的培养包括培养小学生对文字的热爱，培养小学生对阅读的热爱，还有培养小学生对作者思想感情的有方向的探知。 【关键词】小学语文 兴趣培养 汉字与文化 阅读与思想感情 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.
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