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该文通过文献资料法,比较分析法等方法,对我国建国初期以来的学校体育思想进行梳理与总结,得出研究结论。根据历史时期的划分,对学校体育的思想也进行了阶段性的划分,并分别梳理出了各个阶段的主要学校体育的思想,旨在使学校体育思想的流变线路更加清晰化,理清我国建国初期以来学校体育思想的发展脉络以及各个阶段我国建国初期以来学校体育思想主要发展特征。