论文部分内容阅读
近些年来,初高中的数学课堂显得尤为呆板和沉闷。我们不难想象,近些年普遍的从初中开始,学生的数学成绩就开始成为最大的问题。很多数学成绩不及格的同学,这一现状必须引起我们的重视。这不是一个小问题,因此我们必须采取有效的措施来应对,提高数学课堂上的教学效率。利用情景创设等方式吸引学生的注意力,提起他们学习数学的兴趣。本文将对如何提高初中数学课堂教学效率等问题进行严肃而深刻的探讨。