数学建模案例的应用研究

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高等数学是高等院校工科类专业学生所学的一门重要基础理论课,是学生学习后继课程的基础.学好这门课对培养学生逻辑思维能力和提高学生的综合素质都有很重要的作用[1].但是,很多学生没有认识到高等数学在解决实际问题中的重要作用,因此,教师应该对高等数学的教学进行深入思考,改变旧的教学观念,努力推进教学方式和学习方式的转变,与时俱进,不断提高高等数学的教学质量,提高学生对高等数学在解决实际问题中的重要作用的认识.
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