【摘 要】
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目的探讨腹腔镜肝切除术的可行性、安全性及微创性。方法回顾性分析2014年10月—2016年10月该院肝胆胰外科完成的45例腹腔镜肝切除术（LH组）与45例开腹肝切除术（OH组）患者的临床资
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目的探讨腹腔镜肝切除术的可行性、安全性及微创性。方法回顾性分析2014年10月—2016年10月该院肝胆胰外科完成的45例腹腔镜肝切除术（LH组）与45例开腹肝切除术（OH组）患者的临床资料,对比两组手术时间、出血量、并发症发生率、术后镇痛药物使用率、禁食时间、住院时间及肝功能指标。结果两组患者在手术时间、出血量、并发症发生率3个方面,差异无统计学意义（P〉0.05）;LH组术后镇痛药物使用率、禁食时间、住院时间及术后第1天丙氨酸氨基转移酶（ALT）、总胆红素（TBIL）均明显低于OH组[17.78%vs
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目的探讨急性胰腺炎营养支持治疗的临床疗效。方法方便选取2015年1月—2016年10月该院收治的75例急性胰腺炎患者为研究对象,全部患者均在一般治疗基础上行肠外营养支持治疗,
<正>小学高年级数学复习课是整个教学活动中承前启后的一个关键部分。教师把握好复习课的有效教学途径,需要讲究教学策略和方法,才能让学生达到"温故而知新"的学习效果。本文
小学阶段是整个教学过程的初始阶段，对学生来说，作文是一项新鲜的课题，对他们来说具有一定的难度。在课堂上，教师苦口婆心地进行讲述，在课后，仔仔细细地对学生的作文进行批改，但是，这样的努力并没有换来学生作文能力的提高。在作文课上，还是经常可以看到学生抓耳挠腮长吁短叹、愁眉苦脸的现象，甚至一提到作文两个字，学生和教师都感到十分头疼。就没有一个好的方式来改变这种状况吗？笔者根据教学经验总结出了一些提高小学
目的评估光固化复合树脂应用于45例牙体缺损修复的临床效果。方法方便筛选该院2013年6月—2014年4月接收的牙体缺损修复患者45例（98颗患牙）作为研究对象,以不同修复方法对45例
一、数学文化是一次次对历史的追寻 数学文化的内涵不仅在于知识本身的表现，还寓于它的历史。数学发展史是人类文明进步的见证，在数学教学中，我们可以通过引领学生对历史的一次次追寻，了解它的悠久，体验它的丰厚，从而在孩子们心中播下热爱数学的种子。我们可以用现行教材中的“你知道吗？”作为切入点，引导学生从多方面、多角度感知数学的文化属性。学习“0的认识”时，笔者带着学生追寻阿拉伯数字的演变历史，将“0”的
一、充分利用网络的开放性，启发写作愿望 《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生生活的实际，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”借助信息技术，创设合理而富有情趣的生活情境，能有效地促使学生产生真切的生活体验，激发学生的写作欲望。 在作文教学中，我们可以利用计算机的智能优势，突破时间、空间限制，进行高密度的知识传授，大信息量的优化处理，将大批好词佳句、优秀片断、美文佳作储存在计算机中
由于课题研究的需要，笔者上过一节公开课“中国少数民族音乐”，拟就开课的感想和大家做一个交流。中国是一个拥有54个少数民族的多民族国家，而这些少数民族都能歌善舞，均拥有本民族创造和传承下来的优秀而独特的音乐，相信不少教师在准备这节课的时候都为选择哪些资源而感到为难。什么是教学资源？在新课程标准中，我们为了达到《课程标准》要求所选取的一切材料都叫教学资源。在音乐课中，包括乐曲、图片、视频、文字材料等，
根据图层定义,提出了针对可缩放矢量图形(SVG)格式地图的模糊查询模型.通过构建模糊查询词库来储存模糊查询相关词和模糊查询匹配模式.在此基础上,提出了分词子算法,将查询语句分解为词串.据此给出了语义分析子算法,将分词子算法产生的词串转化成模糊查询匹配模式,并与SVG格式地图相关层(一层或多层)中的元素关联以实现模糊查询.最后实验验证证明了该模型的有效性.
提出了一种桥梁结构体系——缆拱桥,其结构的主要特征是缆索两端锚固于拱脚或其附近,荷载由拱肋与缆索共同承担.拱既是承重构件,又起到锚碇作用;缆既是承重构件,又起到系杆作
研究一种两杆三质点类圆规双足被动行走模型,在行走模型上增加支撑脚横向和纵向两个自由度,以该模型为研究对象,求解被动动态行走步态,并分析其局部和全局稳定性.结果表明当