【摘 要】
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戚继光祖上几代为武将,代代习武,戚家军的“军体拳”与戚家的家传拳法有很深的渊源。丰富实用的戚家军“军体拳”的传播,抗倭一史,说明其在提升明朝军队战斗力上发挥了积极的
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戚继光祖上几代为武将,代代习武,戚家军的“军体拳”与戚家的家传拳法有很深的渊源。丰富实用的戚家军“军体拳”的传播,抗倭一史,说明其在提升明朝军队战斗力上发挥了积极的作用。
Qi Jiguang generations of ancestors as generals, generations of martial arts, Qi Jiajun’s “Boxer” and Qi’s family tradition boxing has a very deep roots. Rich and practical Qi Jiajun “military body boxing ” The spread of a history of anti-Japanese, that it has played an active role in enhancing the combat effectiveness of the Ming army.
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摘要：针对目前通信原理课程教学中存在的主要问题，从教学内容、教学方法及实验实践教学方面对通信原理进行教学改革。教学实践表明，提高了学生的分析和解决实际问题的能力、创新能力和协作能力，取得良好的教学效果。 关键词：通信原理；教学改革；实验教学 作者简介：侯艳丽（1981-），女，黑龙江克山人，河北科技大学信息科学与工程学院，讲师；崔惠敏（1969-），女，河北定州人，河北科技大学信息科学与工程学
当前，我国正处在新课程改革不断深入推进的关键阶段，改革的最终目标是为了提高学生核心素养，提升整体教育质量。随着教学改革的逐渐推进，“核心素养”概念得到了更广泛的认同和推广。本文试图通过对 “大阅读”校本课程的实验和探索，阐述“大阅读”课程对学生核心素养的促进和发展作用。 一、大阅读课程与核心素养 2014年3月，教育部颁布了《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》，正式提出“核心素
1965年毕业于厦门工艺美术学院雕塑系，福建省莆田市工艺美术协会顾问。早年参与福州市五一广场毛泽东雕像工程并受表彰。长期以来致力于中国红色文化雕塑的创作与研究，作品多次获国家级工艺美术博览会金奖，颇受业内专家好评和藏家们的喜爱。《人民日报》、福建电视台等多家媒体曾做过专题报导。