项目化教学建构优质小学综合实践活动

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项目学习活动是一项凸显学生主体性的学习活动,而综合实践课程的特性,也让项目化的学习活动成为必不可少的学习工具.在现阶段的综合实践课程中,教师也应当安排好项目化学习活动的细节,在有效确立项目内容、科学安排项目小组成员中,打造优质综合实践活动.
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在信息技术广泛使用和频繁使用的信息时代,信息技术已经成为各行各业改革的重要支撑与有效助力,在教育改革进程中做出了巨大贡献.当下,信息技术已然与各科教学形成了更亲密关系,技术与课程的整合成为必然,为了确保整合效果令人满意,还需相关教师为此付出较多心血.鉴于此,我们以小学“群文阅读”教学为例,在促成“群文教学”教学与信息技术整合方面提出见解,缓解教师教学压力之余,助力教学质量不断攀升新高峰.
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