【摘 要】
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[目的]为了解大学生疫情期间体育锻炼与压力应对的关系.[方法]采用体育活动等级量表与应付方式量表对全国多个省份大学生1862名大学生参加体育锻炼情况、压力应对状况进行问卷调查,最终筛选出1726名同学进行分析.[结果](1)不同性别、健康状况,以及是否遭遇疾病风险大学生积极应对的均值,都具有统计学意义(P<0.05);(2)在排除干扰因素后,不同群体对积极应对的主效应,具有统计学意义(P<0.05).[结论]在新冠肺炎疫情期间,不同性别、健康状况,以及遭遇疾病风险等因素会引起大学生积极应对水平的变化;但在
【机 构】
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长江大学 教育与体育学院,湖北 荆州 434023
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[目的]为了解大学生疫情期间体育锻炼与压力应对的关系.[方法]采用体育活动等级量表与应付方式量表对全国多个省份大学生1862名大学生参加体育锻炼情况、压力应对状况进行问卷调查,最终筛选出1726名同学进行分析.[结果](1)不同性别、健康状况,以及是否遭遇疾病风险大学生积极应对的均值,都具有统计学意义(P<0.05);(2)在排除干扰因素后,不同群体对积极应对的主效应,具有统计学意义(P<0.05).[结论]在新冠肺炎疫情期间,不同性别、健康状况,以及遭遇疾病风险等因素会引起大学生积极应对水平的变化;但在排除这些因素的干扰后,发现有规律地体育锻炼更利于促进大学生积极应对水平的提升.
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