论学前英语教育的实施现状及其反思

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当今时代,英语已经成为进入国际社会的通行证,成为走进世界大门的钥匙,从社会大环境来看,英语教育绝不仅仅是一个简单的教育问题,而是关系到一个国家、一个民族能否融入国际社会的大问题.在学前教育阶段,我国尚未做出明确规定要求进行英语教学,但是,社会发展的需要和至上世纪九十年代以来学前儿童英语教育的发展,幼儿园英语教育的必要性和可行性已经为广大教育工作者达成共识.综现目前学前英语教育实施现状,仍然存在很多问题,我们需要对其开展进行反思.
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