迷人的风景迷人的感受——单元整体理念下的习作学案设计

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【适用年级】四年级下学期(可与课文相关主题单元结合)。【设计思路】顺应学生相应学段、年级的习作水平要求,顺应学生由观察到表达,由写好句到写好段,再到写成篇的基本规律,设计以学案为教学流程的“教案”具有现实价值。学生习作能力的形成是观察积累、表达方法、 【Applicable grade】 Fourth grade next semester (can be combined with text-related theme unit). 【Design Ideas】 Comply with the requirements of students ’corresponding academic level and grade level, follow the students’ expression from observation, write the good sentences to the written paragraphs, and then write the basic rules of writing, design the case study as the teaching process, Teaching plan "has real value. The formation of students’ ability to learn is to observe the accumulation, expression,
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